Qui pense que « La vie un long fleuve tranquille » ? Pas Jean-Claude Weill, en tout cas, qui, en revenant sur sa vie et celle d'autres grands chercheurs dont certains nobélisés, montre à quel point les itinéraires qui mènent à la réussite sont remplis de virages et d'imprévus.
Il livre ainsi un beau récit sur la recherche scientifique où, au détour d'une anecdote, le lecteur découvre un « petit bout de science » passionnant.
Sous la forme d'un dialogue entre l'auteur et un jeune étudiant -parodie de Jacques Le Fataliste et son Maître de Diderot- le livre se déguste d'une façon attachante à l'affût du prochain rebondissement.
Cet ouvrage permet d'enrichir son vocabulaire et d'approfondir sa connaissance de la langue française de manière progressive et ciblée. Il propose plus de 700 exercices, QCM, et jeux pour apprendre, s'entraîner et se tester. La majorité des mots abordés sont couramment rencontrés, lus ou entendus, mais pas toujours parfaitement maîtrisés. Ils sont présentés dans plusieurs contextes, par thèmes, afin que l'on puisse bien s'approprier leur sens et employer les mots justes.
Cet ouvrage s'adresse tout autant à des lycéens qu'à des étudiants préparant des examens ou des concours, ainsi qu'à toute personne souhaitant consolider sa connaissance de la langue, en vue d'entretiens, de projets professionnels ou tout simplement par curiosité.
Graphème étudié dans l'histoire : PR Devant le charabia incompréhensible des candidats à la présidence de la République, Prosper décide de se présenter aux élections ! Il n'a que dix ans et demi ? Et alors ?
Au moins, son programme est simple et tout le monde le comprend ! Mais comment fera-t-il pour atteindre son objectif et déjouer les pièges de son concurrent, l'infâme Proctor ?
Colibri, la collection de lecture spécialement conçue pour les enfants DYS - Une collection de lecture avec 4 niveaux progressifs - Des histoires de qualité imaginées par les meilleurs auteurs de littérature jeunesse - Des livres offrant un confort de lecture adapté aux enfants DYS - Dans chaque ouvrage, des activités pédagogiques pour préparer sa lecture et vérifier la compréhension de l'histoire.
- Des textes testés et lus par des enfants DYS dans des classes et chez des orthophonistes.
Cet ouvrage permet aux élèves d'acquérir le vocabulaire indispensable au collège, pour mieux comprendre les cours et les textes étudiés, mieux s'exprimer, réussir le Brevet et préparer l'entrée en seconde.
23 champs lexicaux sont abordés. Pour chaque champ lexical, les mots sont présentés dans plusieurs contextes afin de bien assimiler leur sens et de les employer de manière juste : textes littéraires, fiches avec des définitions simples et claires, nombreux exemples, exercices pour s'entraîner, tests pour s'auto-évaluer et jeux.
Tous les corrigés sont proposés à la fin du livre.
Les révoltes politiques et les expérimentations culturelles d'une minorité de jeunes femmes et hommes constituent la trace la plus vivante des années soixante aux États-Unis. Certains se sont engagés dans une lutte radicale pour changer la société et faire advenir une Amérique plus démocratique, pour que soit reconnue leur liberté de parole et d'action, que soit mis un terme à la guerre au Viêt Nam et que soient garantis les droits des femmes et des différentes minorités ethniques ou sexuelles. D'autres, parfois les mêmes, ont choisi de changer d'abord l'individu et ont développé une contre-culture explorant les possibilités offertes par l'art et la culture populaire, la religion ou la drogue. Les acteurs de cette génération sont à l'origine des idées, des mots, des sons et des images qui symbolisent aujourd'hui encore la décennie la plus tumultueuse et la plus controversée du siècle précédent.
Agrégé d'anglais, docteur ès lettres, professeur de civilisation américaine à l'Université Paul-Valéry (Montpellier III), a également travaillé dans le milieu du rock dans une première vie. S'intéresse principalement à la musique populaire anglo-américaine, du rock aux musiques des communautés ethniques (zydeco, cajun, musica tejana, bhangra, klezmer, salsa, etc.). Il est par ailleurs traducteur d'ouvrages de philosophie politique et enseigne régulièrement à l'université d'Austin (Texas).
D'où vient l'argent du cinéma ? Comment fonctionne une entreprise dans le domaine cinématographique ? Quelles fonctions remplissent la production, la distribution puis l'exploitation ? Comment programme-t-on un film dans une salle de cinéma ? Quel rôle l'État joue-t-il encore aujourd'hui dans toute la filière cinématographique ? Au-delà de prises de positions trop souvent purement incantatoires, quelles sont les forces et les faiblesses des différents protagonistes face à la domination réversible de l'industrie hollywoodienne ?
En tentant, de manière claire et accessible, d'expliquer aux non-spécialistes les bases économiques, comptables, juridiques et statistiques de l'univers du cinéma, l'auteur propose les clefs indispensables à la compréhension des mécanismes économiques du 7e art.
La radicalité de la poésie gamonédienne tient d'abord à l'irruption d'une voix inédite et solitaire dans le panorama de la poésie espagnole des années 1980.
L'un des aspects notoires de cette nouveauté relève de la conception que se fait l'auteur de la poésie comme manifestation du discontinu : éclatement du moi lyrique, brouillage entre la parole et le sens, écriture fragmentaire. Le fragment devient alors la forme privilégiée pour exprimer une réalité intérieure à jamais fuyante et le désarroi face à une totalité (celle du monde) qui nous échappe. Si le Livre du froid (2000) contribue à illustrer une écriture des limites portée par la réflexion métaphysique et une esthétique de la mort, il est aussi, dans la poésie du xe siècle finissant, par son jeu du proche et du lointain, le signe patent des métamorphoses que connaît le lyrisme contemporain.
"L'expérience est l'assise de nos savoirs, mais en des sens divergents qu'indiquent déjà des locutions comme « avoir » et « faire » une expérience, expérimenter et éprouver. Si l'acquis de l'expérience implique de pouvoir tirer des « leçons » de celle-ci, « faire une expérience » signifie une tentative ou une rencontre supposant un risque et relevant donc d'une aventure. Elle met en question ce qui s'est constitué comme certitude ainsi que celui à qui elle « arrive » de manière imprévisible, et implique aussi bien le temps d'un long cheminement que l'instant d'un surgissement, d'une rupture.
Une philosophie de l'expérience se doit dès lors d'élucider aussi bien la nature de l'expérimentation scientifique que de l'expérience vécue ou vive, comme de l'expérience comme événement. Mais, s'articulant dans le langage tout en s'y déposant, l'expérience vive, c'est encore celle qui est partagée, racontée et entendue dans des histoires. Une telle philosophie doit enfin interroger l'expérience propre à la pensée philosophique en tant qu'expérience de la vérité."
Découvrir le fascinant groupe zoologique des marsupiaux, mieux connaître leur étonnant mode de reproduction, grimper dans les eucalyptus pour surprendre les koalas endormis, reconnaître les trois allures du kangourou, observer un wombat creusant son terrier, guetter le chat marsupial qui part chasser à la nuit tombée, s'élancer dans les airs avec le grand phalanger volant.
Autant d'escales incroyables qui vous entraînent sur les traces de plus de 60 espèces de marsupiaux.
Des photos, des illustrations, des schémas et des pages hors-série pleines de surprises (portfolios, débat, revue de presse, carte.) rythment ce voyage dépaysant qui vous conduit de l'outback australien aux forêts tropicales de Tasmanie et jusqu'au Canada.
Contemporain de Smith, Ferguson propose, dans cet Essay on the History of Civil Society paru en 1767, une vision du progrès et de la civilisation qui tranche singulièrement avec la conception libérale des libertés et de la société de marché. Loin de faire une apologie sans discernement de l'individu autonome et rationnel qui rapporte tout à lui-même et ne concède de restrictions à ses libertés que celles qui permettent à l'État régalien d'assurer la stabilité des propriétés et la paix indispensable à l'accomplissement de ses intérêts, Ferguson montre que la civilisation, dans ses effets heureux, suppose un développement harmonieux des liens sociaux qui rattachent l'homme-citoyen au bien commun et à la société politique. Les excès de l'individualisme - aiguillonné par un intérêt que rien ne vient contrer - et les formes d'abêtissement entrainées par l'excès de la division du travail - qui métamorphose l'heureuse et inventive complémentarité dans le travail en une forme toujours plus abstraite et aliénante de dépendance - viennent contrebalancer la positivité du mouvement de l'improvement. Isolé pour ne pas dire esseulé, l'individu perd le sens de son implication politique dans le bien commun ; il risque alors de devenir le témoin impuissant du grand retour aux despotismes.
A l'image du nouvel espace mondial à la fois uni et fractionné, il existe trois chine en une : la république populaire, les territoires qu'elle entend récupérer (hongkong, macao, taiwan), la diaspora enfin.
Pour les étudier, cet ouvrage fait appel à l'histoire, à la géographie, à l'économie et même à la géopolitique. il intéressera en priorité les étudiants des classes préparatoires commerciales et littéraires, mais aussi ceux des facultés d'histoire, de géographie, de langues orientales et des instituts d'études politiques (iep).
Evaluer les stocks d'eau disponibles pour les activités humaines ou l'alimentation des plantes ; connaître les débits et identifier les processus à l'origine des écoulements rapides pour mieux lutter contre les inondations ; comprendre les relations pluies-débits pour estimer les conséquences des activités humaines sur le cycle de l'eau.
Tels sont quelques uns des thèmes développés dans cet ouvrage. le cycle terrestre de l'eau est abordé à travers la dépendance étroite amont-aval des organismes fluviaux, les problèmes liés aux interactions entre la rivière et son lit, les modifications induites par les activités humaines et les politiques de gestion et de protection des ressources. la première partie propose un exposé structuré des notions essentielles d'hydrologie.
Elle met l'accent sur l'environnement pour répondre aux nouvelles orientations de la géographie. la deuxième est constituée de dossiers et d'exercices qui permettent, en mobilisant l'ensemble des connaissances de la première partie, d'assimiler les concepts fondamentaux et de se préparer aux examens et aux concours administratifs.
La collection est dirigée par Pascal Gauchon. Les ouvrages de la collection permettent de connaître, d'approfondir et mettre en pratique les connaissances, ce sont les trois étapes du savoir. Ce sont des manuels d'initiation, d'approfondissement et de révision qui ouvrent la porte des grandes écoles. La collection se subdivise en séries : grands formats - petits formats - Bibliothèque Major - Major Bac (destiné particulièrement aux élèves des lycées préparant le bac français et classes terminales). Le directeur de la collection est assisté pour chacune des séries de co-directeurs.
L'Allemagne, pays mal connu et mal aimé, proche et lointain à la fois.
Si la France fait toujours rêver l'Allemagne, la réciproque est loin d'être vraie. Une approche géographique de ce pays se doit donc de combattre bien des représentations stéréotypées d'ordre historique, politique, économique, climatique, voire linguistique. Cette méconnaissance, liée à la fois au manque et à l'excès d'image, est encore accentuée par une observation superficielle du terrain : comment appréhender sérieusement ce pays à travers une lecture primaire de ses paysages, notamment de ses paysages urbanisés ? La standardisation des infrastructures, née des conséquences de la Seconde Guerre mondiale, n'a rien de vraiment "aimable".
C'est pourquoi il faut s'immerger dans cet "objet géographique" pour renseigner les apparences et comprendre le fonctionnement de cette vraie démocratie spatiale. Singulière par les défis uniques qu'elle relève, cohérente dans sa philosophie de l'organisation de l'espace et, finalement, plurielle sous son apparente uniformité, cette étonnante Allemagne fournit aujourd'hui à l'analyse géographique un véritable laboratoire grandeur nature.
Le récit de la transformation de Gregor n'est pas seulement une échappée dans un univers fantastique mais une exploration de la condition humaine dans un monde moderne devenu incompréhensible. Voilà pourquoi la lecture de ce cauchemer provoque en chaque lecteur un fort malaise. Programme Sup/Spé
La collection est dirigée par Pascal Gauchon. Les ouvrages de la collection permettent de connaître, d'approfondir et mettre en pratique les connaissances, ce sont les trois étapes du savoir. Ce sont des manuels d'initiation, d'approfondissement et de révision qui ouvrent la porte des grandes écoles. La collection se subdivise en séries : grands formats - petits formats - Bibliothèque Major - Major Bac (destiné particulièrement aux élèves des lycées préparant le bac français et classes terminales). Le directeur de la collection est assisté pour chacune des séries de co-directeurs.
Vu de France, le Royaume-Uni est en vogue.
Admiré, imité, honni ou raillé, le modèle britannique attire les jeunes Européens en Grande-Bretagne et fait recette dans les cabinets ministériels comme sur les estrades des meetings politiques: on s'en inspire dans le même temps qu'on le stigmatise: " Orgueil et Préjugés" de part et d'autre de la Manche. Bref, nous redécouvrons nos voisins et leur pragmatisme au moment où notre modèle de société semble en panne.
Que peut apporter l'analyse géographique à ce débat? C'est l'intention constante de cet ouvrage que de tenter de mettre en situation et en perspective les caractères économiques, sociaux et spatiaux d'un pays dont les transformations spectaculaires récentes se font dans la fidélité à de grandes constantes culturelles. Au-delà de la caricature trop facile, force est de reconnaître que la politique du New Labour innove et donne à réfléchir: son analyse de l'exclusion sociale et les mesures qui l'accompagnent placent sur le devant de la scène une approche fondamentalement géographique de la société britannique.
Le public : Classes préparatoires aux grandes écoles; le, cycle universitaire; concours administratifs; Instituts d'études politiques.
Comment apprendre à "faire de la sociologie" et pas seulement à connaître les grands auteurs, les théories et les concepts? Cet ouvrage montre, en partant de six récits d'études réellement mises en oeuvre, les liens entre les contextes des enquêtes, leur conduite, leurs résultats empiriques et surtout les manières de théoriser pour produire des généralisations, provisoires mais solides.
Bref, apprendre à partir de la pratique et non de la théorie. L'ouvrage plaide aussi pour la reconnaissance d'une sociologie professionnelle faite d'enquêtes qui, au moyen de méthodes diverses et de théorisations contrôlées, dévoile des problèmes ou éclaire des situations, démonte des mécanismes sociaux ou suit des groupes et des personnes dans le temps. La professionnalisation de la sociologie est à ce prix: admettre que l'on puisse apprendre la discipline en la pratiquant et reconnaître d'autres voies que l'académique pour y parvenir.
L'ouvrage, enfin, revient sur l'histoire de la sociologie française et de ses "paradigmes". Six concepts: classe sociale, culture, socialisation, innovation, identité et genre sont définis à partir des enquêtes. Quatre grands paradigmes et courants de la sociologie sont abordés: conflictualisme, fonctionnalisme, interactionnisme et individualisme compréhensif. Le pluralisme sociologique est justifié grâce à un exemple combinant paradigmes et niveaux d'analyse: celui du genre.
