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Éditeurs
Parascolaire
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EXAM'PRO : CAP coiffure : épreuves professionnelles
Sophie Aurensans, Marie-edith Cayrol bourrut
- Delagrave
- Exam'pro
- 10 Septembre 2012
- 9782206017761
Cet ouvrage propose des sujets d'examen officiels et leurs corrigés détaillés concernant les trois épreuves professionnelles du diplôme.
Pour chaque épreuve sont présentés les modalités, des sujets types et des corrigés enrichis de conseils et de prolongements. Ils sont valables aussi bien pour l'épreuve ponctuelle que pour l'épreuve en CCF.
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Sous forme alphabétique, une présentation générale de la littérature pour la jeunesse conçue en 1959, revue en 1974. Devenu un classique auprès des professionnels de l'enfance, ce livre propose une réflexion critique nourrie par les sciences humaines et situe cette littérature au croisement de multiples perspectives. Les auteurs classiques pour la jeunesse font chacun l'objet d'une entrée.
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Le guide republicain ; l'idee republicaine aujourd'hui
Collectif
- Delagrave
- 28 Mai 2004
- 9782206088358
«Notre pays, la France, chacun doit en être fier. Chacun doit se sentir dépositaire de son héritage. Chacun doit se sentir responsable de son avenir.Sachons transformer les interrogations d'aujourd'hui en atouts pour demain. En recherchant résolument l'unité des Français. En confirmant notre attachement à une laïcité ouverte et généreuse telle que nous avons su l'inventer année après année. En faisant mieux vivre l'égalité des chances, l'esprit de tolérance, la solidarité.
En menant résolument le combat pour les droits des femmes.En nous rassemblant autour des valeurs qui ont fait et qui font la France.»Jacques Chirac, Président de la RépubliqueDeux parties principales composent ce Guide républicain :Un abécédaire des mots de la République rédigé par des intellectuels de renom qui ont accepté de présenter de façon simple mais rigoureuse le sens de ces mots qui ont scandé notre histoire.Une anthologie regroupant 88 textes, véritable florilège, en trois ensembles : voix d'hier, boussole pour aujourd'hui ; questions et débats pour le temps présent ; récits, poèmes et chansons.Des repères, des références complètent cet ouvrage afin d'en faire un véritable outil de lutte contre le racisme, l'antisémitisme et les dérives communautaristes, pour que vive l'idée républicaine aujourd'hui.
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EXAM'PRO : étude des construction ; bac STI génie mécanique ; annales corrigées
Collectif, Urbe Condita
- Delagrave
- Exam'pro
- 16 Septembre 2011
- 9782206017006
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EXAM'PRO : CAP esthétique ; épreuves professionnelles
Dani Coussirat
- Delagrave
- Exam'pro
- 10 Septembre 2012
- 9782206017778
Cet ouvrage propose des sujets d'examen officiels et leurs corrigés pour les trois épreuves phares du diplôme.
Pour chaque épreuve sont présentés les modalités, des sujets types et des corrigés enrichis de conseils et de prolongements. Ils sont valables aussi bien pour l'épreuve ponctuelle que pour l'épreuve en CCF.
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Travailler en classe avec des cartes mentales
Sébastien Cathala, Fabienne Saint-germain, Philip Benz
- Delagrave
- Projetice
- 9 Septembre 2011
- 9782206016832
Les cartes mentales représentent une nouvelle façon de concevoir les contenus pédagogiques. Que nous construisions nos cartes à la main, avec des logiciels ou avec des outils en ligne, nous recherchons avec les cartes mentales une autre voie vers l'appropriation des savoirs par les élèves.
Une voie qui leur permette de mieux appréhender les réseaux lexicaux, grammaticaux ou logiques et d'activer des processus de mémorisation et d'apprentissage qui sortent des sentiers battus. L'auteur vous propose des séquences pédagogiques ainsi que des exemples de pratiques dans lesquelles les cartes mentales témoignent concrètement de leur apport dans le processus d'apprentissage de nos élèves.
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Matières générales ; CAP ; 120 fiches pour réviser tout le programme
Collectif
- Delagrave
- Revizor
- 21 Août 2010
- 9782206016078
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La démarche d'investigation ; les bases pour enseigner en technologie
Francis Bernard
- Delagrave
- Pedagogie Et Formation
- 10 Septembre 2010
- 9782206016252
L'introduction commune des programmes de 2008 préconise la mise en place de la démarche d'investigation au collège.
L'évolution attendue concerne donc les pratiques pédagogiques et il s'agit là d'un véritable challenge ! Cet ouvrage s'efforce de familiariser le lecteur avec cette pratique, étape par étape. On voit très souvent apparaître les mots " investigation " et " résolution de problème ", mais que signifient-ils précisément ? Quelles sont les véritables caractéristiques de ces approches et comment faire pour les appliquer en classe ? Pour répondre à ces questions, la première partie de l'ouvrage décrit des exemples de séances.
La seconde partie aide à percevoir les enjeux de l'investigation et de la résolution de problème. Elle permet en outre à chaque enseignant de prendre du recul sur ses propres pratiques pédagogiques au travers de diverses analyses et réflexions : Comment faut-il penser et concevoir un questionnement ou un problème ? Quelles sont les principales difficultés à résoudre ? Faut-il faire de l'investigation tout le temps ? Qu'en est-il de l'évaluation ? Comment donner du sens ? Pourquoi faut-il rendre les élèves plus autonomes lors de leurs investigations ? Pourquoi travailler avec une approche contrat ? Quelle est la place de l'élève, celle du professeur ? Pourquoi, en mettant en oeuvre ces démarches, l'évaluation du socle commun devient-elle plus aisée à mettre en place ? Un dernier chapitre apporte des conseils pratiques pour faire évoluer les activités reposant sur la distribution de fiches aux élèves vers une démarche plus inductive de l'enseignement.
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La construction d'un rapport au vivant ; un autre regard sur les enseignements relatifs aux vivants à l'école et au colège
Michèle Dell'angelo-sauvage
- Delagrave
- Pedagogie Et Formation
- 16 Juin 2009
- 9782206015071
Cet ouvrage pose un autre regard sur les enseignements relatifs au vivant à l'ecole et au collège. Il permet de mieux comprendre les réactions des enfants et suggère ainsi un apprentissage ouvert et respectueux dans lequel l'élève prend conscience de sa place parmi le monde vivant. La réflexion citoyenne est favorisée en mettant entre parenthèses l'affectif au profit d'une approche scientifique.
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Comment enseigner les sciences (édition 2008)
André Giordan, F. Pellau
- Delagrave
- Pedagogie Et Formation
- 8 Novembre 2008
- 9782206013749
Apprendre ne peut se décliner qu'au pluriel.
En d'autres termes, il n'y a pas qu'une manière d'apprendre : cet acte se réalise ou non fonction d'un contexte, d'un environnement, d'habitudes aussi, qu'elles soient individuelles ou culturelles. si nous acceptons ce postulat, nous ne pouvons envisager l'enseignement que dans une optique, elle aussi, plurielle. dès lors, pas de modes d'emploi ni de recettes. mais, en connaissant de manière plus approfondie les mécanismes qui président aux apprentissages de nos élèves, en comprenant mieux " ce qui se passe dans leurs têtes " dans les différents moments que constitue l'apprendre, et pourquoi, certaines fois, des blocages récurrents peuvent apparaître, il est certainement plus aisé d'envisager des pistes d'enseignement mieux adaptées.
C'est le pari qu'on réalisé les différents auteurs de cet ouvrage. prenant appui sur les recherches les plus récentes concernant l'acte d'apprendre, des enseignements ont été proposés. s'ils peuvent servir d'exemples quant à la manière d'aborder ou de traiter certains thèmes, ils sont avant tout là pour montrer comment les mécanismes d'apprentissage sont à l'oeuvre et comment l'enseignement, des outils ou un environnement tenant véritablement compte des problèmes de compréhension que peuvent avoir certains élèves.
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20 activités pour valider le B2I ; collège (édition 2008)
Dominique Sauzeau
- Delagrave
- 1 Juillet 2008
- 9782206012902
Cet ouvrage est un support complet pour valider le B2i collège à travers plusieurs disciplines scolaires, conformément aux textes officiels. Il a été rédigé par une équipe de professeurs de collège issus d'établissements divers.
Ce cahier propose une série d'activités mettant en oeuvre l'outil informatique et Internet. Chaque activité vise l'acquisition de capacités et de connaissances disciplinaires d'un niveau donné et constitue l'occasion de valider un ensemble de compétences du B2i.
Une activité est scindée en étapes, à chaque étape sont associés une ou plusieurs compétences du B2i. Ces dernières sont donc couvertes plusieurs fois tout au long de l'ouvrage, ce qui permet à l'équipe pédagogique, en fonction du niveau des élèves, de les utiliser pour l'apprentissage ou l'évaluation.
Les élèves ne doivent donc pas nécessairement traiter l'intégralité des activités ou des étapes pour valider le B2i: une grille de correspondance en début d'ouvrage permet aux enseignants de choisir les compétences à travailler.
En menant ces activités, les élèves pourront valider le Brevet Informatique et Internet Collège tout au long de leur scolarité. Pour ce faire, ils trouveront en fin d'ouvrage une feuille de position du B2i permettant de suivre leur progression.
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Aujourd'hui, on n'apprendrait plus rien à l'École oe Le niveau des élèves aurait considérablement baissé, les pédagogues seraient incompétents et proposeraient des méthodes aberrantes oe Il serait absurde de « mettre l'élève au centre des apprentissages », de lui demander de « construire son propre savoir », il faudrait en revenir aux « bonnes vieilles méthodes qui ont fait leurs preuves » (mais les preuves de quoi !) oe Et si on arrêtait d'affirmer tout et n'importe quoi sur l'École oe Et si une bonne partie de ce que l'on croyait généralement, et qui est largement diffusé par beaucoup de médias, appartenait au domaine des stéréotypes... du sens commun plutôt qu'à celui du bon sens ?
Cet ouvrage fait le point sur tous ces sujets et propose une analyse argumentée de tous les problèmes que pose aujourd'hui l'éducation. Il montre comment on manipule les parents... mais aussi les enseignants. Il analyse comment va véritablement l'École aujourd'hui, ce qu'il en est exactement du niveau des élèves et ce qu'ils doivent apprendre en priorité. Il fait le point sur les résultats et la valeur des méthodes traditionnelles (en lecture, orthographe, grammaire, calcul). Il montre ce qu'il y a derrière cette « pédagogie » moderne que beaucoup voudraient voir bannir. Il analyse quelles peuvent être les conséquences de l'élimination de la carte scolaire, de l'autonomie des établissements... Et il avance un grand nombre de propositions sur ce que pourrait, ce que devrait être l'École de demain.
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Propose des synthèses de cours, ainsi que des exercices progressifs et variés avec leurs corrigés commentés, et des conseils pour préparer l'épreuve d'histoire-géographie du BEP.
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L'enseignement des lettres et du multimedia
Bernadette Goarant
- Delagrave
- 10 Décembre 1998
- 9782206080147
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Les courants litteraires et artistiques 2 ; lycees
Collectif
- Delagrave
- 24 Janvier 2000
- 9782206081625
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Tengo terminale fichier de preparation au baccalaureat
Georges Le gac
- Delagrave
- 27 Avril 2000
- 9782206082127
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